درس ضمن برنامج "التربية المالية" لصفوف الثوالث-الروابع، التابع للوحدة الأولى-"محفظتي- مسؤوليتي" 

مرّات الأحلام بتتحقق 

مين فينا ما حلم شي مرة إنه يوصله فجأة مبلغ كبير ينظّم له حياته.  التخطيط المالي السليم والتوفير من سن صغيرة هما أفضل طريقة لزيادة فرصنا لتحقيق الاستقلالية والرفاه الاقتصادي مستقبلًا. هذه هي تحديدًا الرسالة التي نريد إيصالها لأطفالنا، بواسطة تعزيز الشعور بالمسؤولية والاستقلالية الاقتصادية لترافقهم من الآن.

لتحقيق هذا الهدف، تم تطوير درس "التخطيط لمستقبلي" المُعَد لصفوف الثوالث-الروابع، في إطار برنامج "التربية المالية" الذي يهدف إلى تعليم الأطفال الإدارة المالية السليمة، وذلك بواسطة تعلّم مصطلحات رئيسية من المجال المالي واكتساب الأدوات اللازمة للتعامل مع مواقف مختلفة تضطرهم لاتخاذ قرارات مالية.

مخطط الدرس "نخطط للمستقبل" يساعدنا، نحن الأهالي، على التوضيح لأطفالنا أهمية وقيمة التخطيط المسبق والتوفير طويل الأجل، تعريفهم بالأسباب التي تصعّب علينا التوفير وتطوير قدرتهم على تمييز الحالات حيث يُستحسن تجنب المصروفات وتفضيل التوفير، وذلك عن طريق التعلّم الشيق وربطه بالمواقف اليومية التي يواجهها الطلاب.

1. ما الهدف من وراء الدرس؟

الهدف من وراء الدرس هو تعميق معرفة الطلاب بأهمية التوفير والتخطيط للمستقبل، مع التشديد على أنّ التوفير والتخطيط للمستقبل يمكّناننا من تحقيق الأحلام والغايات التي وضعناها لأنفسنا.

تذكّروا أنّ مبنى الدرس يجب أن يثير النقاش ويحفز على المشاركة الفعالة والشيقة في الصف. لا يوجد رابحون أو خاسرون، أهم ما في الموضوع هو خوض التجربة.

2. ما هي مواضيع الدرس؟

• متى نوفّر؟
• استخدام التوفير
• لماذا يصعب علينا التوفير؟

3. ِمَن أعدّت هذه الفعالية؟

الفعالية معدّة لطلاب الثوالث-الروابع، وتساهم في تعميق معرفتهم وإدراكهم لأهمية التوفير المالي والفرص التي ستكون متاحة أمامنا بفضل التوفير.

4. كيف تستعدون للدرس؟

• حمّلوا المعروضة والمواد المرافقة لها 
• راجعوا مخطط الدرس والمعروضة. انتبهوا إلى التوجيهات الخاصة بالمعلم/ة في أسفل كل شريحة مصوّرة
• اطبعوا ورقة العمل حسب عدد الطلاب في الصف
• اطلبوا من الطلاب إحضار المواد التالية للفعالية في الشريحة المصوّرة 7:
  • كراتين حليب مستخدمة ورق مقوى (كرتون، بلاستيك)
  • أقلام لبّاد (توش)
  • غراء، مقص
  • مختلف المواد الإبداعية: مادة برّاقة، ملصقات، أشرطة، خيوط وما إلى ذلك
• لعرض المعروضة، يجب التحقق من توفّر ما يلي في غرفة الصف:
  • حاسوب موصول بالإنترنت
  • جهاز عرض
  • مكبّر صوت
  • إمكانية تعتيم الغرفة
• نصيحتنا لكم: رتّبوا غرفة الصف على شكل نصف دائرة لتخصيص مساحة للفعاليات المختلفة خلال الدرس، ولإتاحة المجال لإدارة النقاش على أفضل نحو ممكن.

نوصيكم بمراجعة مخطط الدرس في المنزل والتحقق من أنّ محتواه واضح.

5. توجيهات لتمرير الدرس:

ترافق الدرس معروضة تشمل شرحًا وتوجيهات مفصّلة حول كل موضوع، بما في ذلك أسئلة لتوجيه النقاش. ننصحكم باتباع التوجيهات للحفاظ على المبنى المتسلسل للدرس وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة.

نذكّركم بأنّكم تحضرون إلى الدرس باعتباركم جهة تربوية، ولذلك، يحظر تمرير أي محتوى تسويقي أو تجاري خلال الدرس. امتنعوا رجاءً عن ذكر أسماء شركات تجارية وعرض أمثلة متعلقة بها.

 
بالنجاح!