تعالو نرجع شوي لفترة الشباب...

اشتغلتو مرة وما دفعولكو أجركو؟

ما كنتو تعرفو عدد ساعات العمل المسموح فيها؟

دفعولكو معاش قليل كتير وما قلتو إشي؟

سواء مررتم بتجارب كهذه أم لا، لا بد أنّكم لا تريدون أن يمرّ أبناؤكم بتجربة كهذه. لذلك، من المهم تعريف الأطفال بعالم العمل ليعرفوا ماذا يمكنهم أن يطلبوا، الأمور التي يجب الإصرار عليها وكيفية تدبر أمورهم في سوق العمل المستقبلي.

درس "العمل كمصدر دخل رئيسي"، المُعد لطلاب الخوامس-والسوادس، والذي تم تطويره في إطار برنامج "التربية المالية"، يشكّل فرصة رائعة لإدخال الأطفال بطريقة بسيطة وسهلة إلى عالم الكِبار، وذلك في بيئة آمنة واحتوائية.

يهدف برنامج "التربية المالية" إلى تعليم الأطفال الإدارة المالية السليمة، وذلك بواسطة تعلّم مصطلحات رئيسية من المجال المالي واكتساب الأدوات اللازمة للتعامل مع مواقف مختلفة تضطرهم لاتخاذ قرارات مالية.

مخطط الدرس سيمكّنكم، أنتم الأهل، من تعريف الطلاب بالجانب القانوني لعالم العمل وحقوق العاملين، ومساعدتهم على بلورة طرق للتعامل مع مواقف قد يواجهونها في المستقبل. وذلك بطريقة نشِطة، شيقة ومرتبطة بالحياة اليومية.

1. ما الهدف من وراء الدرس؟

الهدف من وراء الدرس هو تعريف الطلاب بإمكانيات كسب الأجر، مصادر الدخل المختلفة وقوانين عالم العمل، وذلك بواسطة فهم مصطلحات مثل قسيمة الراتب، الحد الأدنى من الأجور، حقوق العاملين وتأخير دفع الأجور. خلال الدرس، سيناقش الطلاب موضوع الحفاظ على سرية شروط العمل وسيلخصون الموضوع في فعالية إبداعية وممتعة.

نود لفت انتباهكم إلى أنّ مخطط الدرس يهدف إلى إثارة النقاش والتشجيع على المشاركة الفعالة في الدرس. لا يوجد فائزون أو خاسرون، أهم ما في الأمر هو خوض التجربة. 

2. ما هي مواضيع الدرس؟

• إمكانيات كَسْب العيش
• الحد الأدنى من الأجور
• قسيمة راتب (تلوش)
• حقوق العاملين

3. لِمَن أعدّت هذه الفعالية؟

الفعالية معدة لطلاب الخوامس والسوادس، وتتيح لهم المجال لخوض تجربة تعلمية شيقة ونشطة حول إمكانيات كسب المال المختلفة وكيف يساعد القانون الأشخاص العاملين في إسرائيل.  

4. كيف ستستعدون للدرس؟

• حمّلوا المعروضة والمواد المرافقة لها واحفظوها على حواسيبكم
• راجعوا مخطط الدرس والمعروضة المُرفقين هنا في أسفل الصفحة. انتبهوا إلى توجيهات المعلّم/ة في أسفل كل شريحة مصورة.
• حضّروا جميع المواد المطلوبة للفعالية التي تلخص الموضوع: ألواح بريستول، صُحف، غراء، أقلام لبّاد (توش).
• لعرض المعروضة، يجب التحقق من توفّر ما يلي في الصف:
  • حاسوب موصول بالإنترنت
  • جهاز عرض
  • مكبّر صوت
  • إمكانية تعتيم الغرفة
• نصيحتنا لكم: رتّبوا غرفة الصف على شكل نصف دائرة لتخصيص مساحة للفعاليات المختلفة خلال الدرس، لإتاحة المجال لإدارة النقاش على أفضل نحو ممكن.  

نوصيكم بمراجعة مخطط الدرس في المنزل والتحقق من أنّ محتواه واضح. 

5. توجيهات لتمرير الدرس:

ترافق الدرس معروضة تشمل شرحًا وتوجيهات واضحة حول كل موضوع، بما في ذلك أسئلة لتوجيه النقاش. ننصحكم باتباع التوجيهات للحفاظ على المبنى المتسلسل للدرس وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة.

نذكّركم بأنكم تحضرون إلى الدرس باعتباركم جهة تربوية، ولذلك، يحظر تمرير أي محتوى تسويقي أو تجاري خلال الدرس. امتنعوا رجاءً عن ذكر أسماء شركات تجارية وعرض أمثلة متعلقة بها. 

بالنجاح!