مِمَّ تتكون الميزانية العائلية؟

للعائلة أنواع مختلفة من المصروفات في كل شهر. هناك مصروفات ثابتة، مثل القرض الإسكاني، لجنة البناية، بالإضافة إلى مصروفات إضافية، مثل الملابس والمواد الغذائية، بمبالغ متغيرة. تكسب العائلة مدخولات أيضًا. ما الذي يُعتبر دخلًا؟ ماذا يحدث إذا زادت المصروفات عن المدخولات؟ هل يمكننا التخطيط للمصروفات مسبقًا؟

خلال درس "الميزانية العائلية"، سيتعلّم الطلاب عن المصروفات والمدخولات العائلية، سيميّزون بين المصروفات الثابتة والمصروفات المتغيرة، سيعرّفون مصطلحات مثل "الإطار العائلي/المنزلي"، "المستهلك"، و"المصنّع"، وسيديرون نقاشًا حول إدارة الميزانية العائلية في سياق الحفاظ على التوازن بين المصروفات والمدخولات.

الدرس مُعد لصفوف السوابع-الثوامن، وقد تم تطويره في إطار برنامج "التربية المالية" بهدف تعليم الأطفال الإدارة المالية السليمة. وذلك بواسطة تعلّم مصطلحات رئيسية من المجال المالي واكتساب الأدوات اللازمة للتعامل مع مواقف مختلفة تضطرهم لاتخاذ قرارات مالية.

1. ما الهدف من وراء الدرس؟

الهدف من وراء الدرس هو تعريف الطلاب بمصطلحات مالية مهمّة مرتبطة بإدارة ميزانية العائلة، تعريفهم بأنواع المصروفات العائلية مقارنةً بالمدخولات وبأهمية تخطيط الميزانية العائلية والحفاظ على ميزانية متوازنة.

نود لفت انتباهكم إلى أنّ مخطط الدرس يهدف إلى إثارة النقاش والتشجيع على المشاركة الفعالة في الدرس. لا يوجد فائزون أو خاسرون، أهم ما في الأمر هو خوض التجربة. 

2.  ما هي مواضيع الدرس؟

• مصطلحات مهمة من العالم المالي
• إدارة ميزانية العائلة- المدخولات والمصروفات
• أنواع المصروفات
• أهمية الحفاظ على ميزانية متوازنة

3.  لِمَن أعدّت هذه الفعالية؟

الفعالية معدّة لطلاب السوابع-الثوامن، وتساعدهم على أن يفهموا كيف تساهم إدارة الميزانية العائلية والحفاظ على التوازن بين المصروفات والمدخولات في الإدارة المالية السليمة في الحياة اليومية.

4. كيف ستستعدون للدرس؟

• حمّلوا المعروضة والمواد المرافقة لها
• راجعوا مخطط الدرس والمعروضة المُرفقين هنا في أسفل الصفحة. انتبهوا إلى توجيهات المعلّم/ة في أسفل كل شريحة مصورة.
• لعرض المعروضة، يجب التحقق من توفّر ما يلي في الصف:
  • حاسوب موصول بالإنترنت
  • جهاز عرض
  • مكبّر صوت
• اطبعوا 3 نسخ عن الملحق أ في الشريحة المصورة 12
• اطبعوا نسخة واحدة عن الملحق ب في الشرائح المصورة 13-15
• لوازم الفعالية: أقلام لبّاد (توش)
• نصيحتنا لكم: رتّبوا غرفة الصف على شكل نصف دائرة لتخصيص مساحة للفعاليات المختلفة خلال الدرس، لإتاحة المجال لإدارة النقاش على أفضل نحو ممكن

نوصيكم بمراجعة مخطط الدرس في المنزل والتحقق من أنّ محتواه واضح. 

5. توجيهات لتمرير الدرس

ترافق الدرس معروضة تشمل شرحًا وتوجيهات واضحة حول كل موضوع، بما في ذلك أسئلة لتوجيه النقاش وأمثلة يمكنكم استخدامها. ننصحكم باتباع التوجيهات للحفاظ على المبنى المتسلسل للدرس وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة.

نذكّركم بأنكم تحضرون إلى الدرس باعتباركم جهة تربوية، ولذلك، يحظر تمرير أي محتوى تسويقي أو تجاري خلال الدرس. امتنعوا رجاءً عن ذكر أسماء شركات تجارية وعرض أمثلة متعلقة بها. 

بالنجاح!