درس ضمن برنامج "التربية المالية" لصفوف الثوالث-الروابع، التابع للوحدة الأولى "محفظتي-مسؤوليتي"

من منكم لم يسمع من قبل جملة "ماما، اشتريلي..." أو " "بس هاد، بديش إشي تاني..."، وتساءلتم (مرة أخرى) بينكم وبين أنفسكم لِمَ لَم نعلّم أطفالنا عن قيمة المال، اتخاذ القرارات، تأجيل إشباع الرغبات وغير ذلك

هل تودون كأهالٍ استغلال فرص من الحياة اليومية لتربية أطفالكم على تحمل المسؤولية المالية وعلى الإدارة المالية المُثلى؟ الدرس المعنون بـ "كيف أتعامل مع المصاري" يحقق هذا الهدف بطريقة سهلة، ممتعة وبسيطة.

الدرس معد لصفوف الثوالث-الروابع، وتم تطويره في إطار برنامج "التربية المالية" الذي يهدف إلى تعليم الأطفال الإدارة المالية السليمة، وذلك بواسطة تعلّم مصطلحات رئيسية من المجال المالي واكتساب الأدوات اللازمة للتعامل مع مواقف مختلفة تضطرهم لاتخاذ قرارات مالية.

مخطط الدرس هذا يمكنكم كأهالٍ من تمرير الدروس في صفوف أطفالكم في المدارس الابتدائية في موضوع التربية المالية بواسطة تجربة تعلمية شيقة، تفاعلية ومؤثّرة.

مستعدون؟ فلننطلق.

1. ما الهدف من وراء الدرس؟
الهدف هو تعريف الطلاب بمبادئ الإدارة المالية السليمة بواسطة مواقف اقتصادية من حياتهم اليومية، إلى جانب تعريفهم بالمال كوسيلة دفع، الاعتراف بالحاجة للمال في الحياة اليومية، خوض تجربة المقايضة وتشجيع الحوار حول موضوع الإدارة المالية وقيمة المال، والتعرف إلى مصطلح جديد: العرض والطلب. 

نود لفت انتباهكم إلى أنّ مخطط الدرس يهدف إلى إثارة النقاش والتشجيع على المشاركة الفعالة في الدرس. لا يوجد فائزون وخاسرون، أهم ما في الأمر هو خوض التجربة.

2.لِمن أعدّت هذه الفعالية؟

الفعالية معدّة لطلاب في صفوف الثوالث-الروابع، بحيث تتيح لهم المجال لخوض تجربة الإدارة المالية السليمة من سنّ صغيرة وفي بيئة آمنة.

3. كيف ستستعدون للدرس؟

• حمّلوا المعروضة والمواد المرافقة لها
• راجعوا مخطط الدرس والمعروضة المرفقيْن هنا في أسفل الصفحة. انتبهوا إلى توجيهات المعلم/ة في أسفل كل شريحة مصوّرة
• اطبعوا الملحق أ لفعالية المقايضة وقصّوه لبطاقات
• اطبعوا ورقة العمل حسب عدد الطلاب في الصف
• لعرض المعروضة، يجب التحقق من توفّر ما يلي في غرفة الصف:
  • حاسوب موصول بالإنترنت
  • جهاز عرض
  • مكبّر صوت
  • إمكانية تعتيم الغرفة
• نصيحتنا لكم: رتّبوا غرفة الصف على شكل نصف دائرة لتخصيص مساحة للفعاليات المختلفة خلال الدرس، ولإتاحة المجال لإدارة النقاش على أفضل نحو ممكن.

نوصيكم بمراجعة مخطط الدرس في المنزل والتحقق من أنّ محتواه واضح.

4. توجيهات لتمرير الدرس:

 ترافق الدرس معروضة تشمل شرحًا وتوجيهات واضحة حول كل موضوع، بما في ذلك أسئلة لتوجيه النقاش. ننصحكم باتباع التوجيهات للحفاظ على المبنى المتسلسل للدرس وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة

 نذكّركم بأنّكم تحضرون إلى الدرس باعتباركم جهة تربوية، ولذلك، يحظر تمرير أي محتوى تسويقي أو تجاري خلال الدرس. امتنعوا رجاءً عن ذكر أسماء شركات تجارية وعرض أمثلة متعلقة بها.

 
بالنجاح!
 
 

لجميع مخططات دروس طبقة الثوالث-الروابع، انقروا هنا