بابا، أنا مجبورة أشتري هاي اللعبة! ليش مش موافق تشتريلي إياها؟ ما إنت اشتريت الخبز اللي الماما طلبته" 

الأطفال لا يفهمون دومًا الفرق بين شراء المنتجات التي نريدها والمنتجات التي نحتاجها. يكمن الفرق في فهم أهمية الاستهلاك الذكي، إلى جانب قائمة المشتريات، مقارنة الأسعار وغير ذلك. تم تطوير درس "الاستخدام الصحيح للمال" بهدف تعميق فهمهم لهذا الموضوع.

هذا الدرس مُعد لطلاب الأوائل-الثواني وهو جزء من برنامج "التربية المالية"، الذي يهدف إلى تزويد الأطفال بالأدوات الأساسية للإدارة المالية السليمة في الحاضر والمستقبل، عندما يكبرون. في إطار البرنامج، سنتعلّم مصطلحات أساسية من المجال المالي، سنجرّب مختلف المواقف من الحياة اليومية وسنكتسب الأدوات اللازمة ليفهم الطلاب كيفية التصرّف في مثل هذه المواقف.

مخطط الدرس سيساعدكم، أنتم الأهالي، على تمرير درس ممتع، مُسلٍ ومؤثّر في صفوف أطفالكم.

مستعدون؟ فلنبدأ.

1. ما الهدف من وراء الدرس؟

يهدف الدرس إلى إكساب الأطفال الأدوات والعادات اللازمة لشراء المنتجات بشكل ذكي وفقًا للحاجة، مثل إعداد قائمة مشتريات، مقارنة الأسعار. خلال الدرس، سنناقش الفرق بين الرغبة والحاجة، وسنخوض تجربة الشراء في السوبرماركت لمعرفة الاعتبارات المرتبطة باختيار المنتجات.

نود لفت انتباهكم إلى أنّ مخطط الدرس يهدف إلى إثارة النقاش والتشجيع على المشاركة الفعالة في الدرس. لا يوجد فائزون أو خاسرون، أهم ما في الأمر هو خوض التجربة. 

2. ما هي مواضيع الدرس؟

• الشراء وفقًا للحاجة
• أهمية إعداد قائمة مشتريات
• ما هي "العلامة التجارية- الماركة" وكيف تؤثر على جودة وسعر المنتج

3. لِمَن أعدّت هذه الفعالية؟

الفعالية مُعدّة لطلاب الأوائل-الثواني، وتتيح لكم المجال لتعميق معرفة الطلاب بكل ما يتعلق بالإدارة المالية.

4. كيف ستستعدون للدرس؟

• راجعوا مخطط الدرس والمعروضة. انتبهوا إلى توجيهات المعلّم/ة في أسفل كل شريحة مصورة.
• قوموا بتحميل المواد التالية (انظروا أسفل الصفحة) واحفظوها في حواسيبكم:
  • مخطط درس للمرشد
  • معروضة مرافقة للدرس
  • ملحق أ
  • ورقة عمل
• حضّروا 15 بطاقة مع أسماء المنتجات وعليها سعر المنتج (تجدون أفكارًا للمنتجات في الملحق أ)
• اطبعوا نسخًا عن ورقة العمل، حسب عدد الطلاب في الصف
• لعرض المعروضة، يجب التحقق من توفّر ما يلي في الصف:
  • حاسوب موصول بالإنترنت
  • جهاز عرض
  • مكبّر صوت
  • إمكانية تعتيم الغرفة
• نصيحتنا لكم: رتّبوا غرفة الصف على شكل نصف دائرة لتخصيص مساحة للفعاليات المختلفة خلال الدرس، لإتاحة المجال لإدارة النقاش على أفضل نحو ممكن.

نوصيكم بمراجعة مخطط الدرس في المنزل والتحقق من أنّ محتواه واضح. 

5. توجيهات لتمرير الدرس:

ترافق الدرس معروضة تشمل شرحًا وتوجيهات واضحة حول كل موضوع، بما في ذلك أسئلة لتوجيه النقاش. ننصحكم باتباع التوجيهات للحفاظ على المبنى المتسلسل للدرس وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة.

نذكّركم بأنكم تحضرون إلى الدرس باعتباركم جهة تربوية، ولذلك، يحظر تمرير أي محتوى تسويقي أو تجاري خلال الدرس. امتنعوا رجاءً عن ذكر أسماء شركات تجارية وعرض أمثلة متعلقة بها. 

بالنجاح!