"ماما، المعلمة طلبت منّا نجيب كتاب منقدر نتبرّع فيه عشان يعملو مكتبة للصف. ليش لازم نجيب كتاب؟ المدرسة معهاش كفاي مصاري عشان المكتبة؟"

لا يفهم الأطفال دائمًا ما هي الميزانية العامة، ما الهدف من ورائها وكيف يتّخذ القرار بخصوص الجهات التي تحصل على الميزانيات، وعن حجم الميزانيات التي يحصلون عليها. الدرس "حارس الكنز في قرية البهاليل" يبسّط الموضوع ويجيب عن الأسئلة التالية.

هذا الدرس مُعد لطلاب الأوائل-الثواني وهو جزء من برنامج "التربية المالية"، الذي يهدف إلى تزويد الأطفال بالأدوات الأساسية للإدارة المالية السليمة في الحاضر والمستقبل، عندما يكبرون. في إطار البرنامج، سنتعلّم مصطلحات أساسية من المجال المالي، سنجرّب مختلف المواقف من الحياة اليومية وسنكتسب الأدوات اللازمة ليفهم الطلاب كيفية التصرّف في مثل هذه المواقف.

مخطط الدرس سيساعدكم، أنتم الأهالي، على تمرير درس ممتع، مُسلٍ ومؤثّر في صفوف أطفالكم. 

مستعدون؟ فلنبدأ.

1. ما الهدف من وراء الدرس؟

يوضح الدرس للطلاب أهمية الميزانيات البلدية والحكومية، والأهداف التي تريد البلديات والحكومات تحقيقها بواسطة هذه الميزانيات. يشرح الطلاب أيضًا معنى التبرّع وأهميته. سنتطرق في الدرس إلى 4 مجالات تعالجها الدولة في إطار ميزانيتها، وسنناقش لأي المجالات يجب تخصيص ميزانية أكبر.  

نود لفت انتباهكم إلى أنّ مخطط الدرس يهدف إلى إثارة النقاش والتشجيع على المشاركة الفعالة في الدرس. لا يوجد فائزون أو خاسرون، أهم ما في الأمر هو خوض التجربة. 

2. ما هي مواضيع الدرس؟

• ميزانية السلطات (مثل البلديات والدول)
• توزيع الميزانية
• المساهمة والعطاء كقيمة عليا

3. لِمَن أعدّت هذه الفعالية؟

الفعالية مُعدّة لطلاب الأوائل-الثواني، وتتيح لكم المجال لتعميق معرفة الطلاب بكل ما يتعلق بالإدارة المالية.

4. كيف ستستعدون للدرس؟

• راجعوا مخطط الدرس والمعروضة. انتبهوا إلى توجيهات المعلّم/ة في أسفل كل شريحة مصورة.
• قوموا بتحميل المواد التالية (انظروا أسفل الصفحة) واحفظوها في حواسيبكم:
  • مخطط الدرس للمرشد
  • معروضة مرافقة للدرس
  • ملحق أ
• اطبعوا نسخًا عن الملحق أ حسب عدد المجموعات الثلاثية في الصف (يحصل كل ثلاثة طلاب على ملحق)
• قصّوا الصفحة الثانية من الملحق أ لبطاقات (جملة واحدة في كل بطاقة)
• لعرض المعروضة، يجب التحقق من توفّر ما يلي في الصف:
  • حاسوب موصول بالإنترنت
  • جهاز عرض
  • مكبّر صوت
• إمكانية تعتيم الغرفة
• نصيحتنا لكم: رتّبوا غرفة الصف على شكل نصف دائرة لتخصيص مساحة للفعاليات المختلفة خلال الدرس، لإتاحة المجال لإدارة النقاش على أفضل نحو ممكن

 نوصيكم بمراجعة مخطط الدرس في المنزل والتحقق من أنّ محتواه واضح. 

5. توجيهات لتمرير الدرس:

ترافق الدرس معروضة تشمل شرحًا وتوجيهات واضحة حول كل موضوع، بما في ذلك أسئلة لتوجيه النقاش. ننصحكم باتباع التوجيهات للحفاظ على المبنى المتسلسل للدرس وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة.

نذكّركم بأنكم تحضرون إلى الدرس باعتباركم جهة تربوية، ولذلك، يحظر تمرير أي محتوى تسويقي أو تجاري خلال الدرس. امتنعوا رجاءً عن ذكر أسماء شركات تجارية وعرض أمثلة متعلقة بها. 

بالنجاح!