להצליח לקנות את המחשב שתמיד רציתי

נתתם לילד דמי כיס, או שאולי הוא הרוויח קצת כסף מבייביסיטר. מה הכי טוב לעשות עכשיו? האם לבזבז את הכל מיד, או שכדאי לו לשמור בינתיים את כל הסכום או חלק ממנו לקנייה של משהו יקר יותר, כמו טלפון, מחשב חדש או כל מוצר אחר שמצריך ממנו לחסוך כסף בצד? ומה כדאי לו לעשות אם הוא זקוק לכסף כאן ועכשיו ואין לו מספיק? האם כדאי לו לקחת הלוואה? על שאלות אלו ועוד נענה במערך השיעור שלפנינו.

במהלך השיעור "אני מתכנן לקנות מחשב חדש", התלמידים יכירו את הסיבות והדרכים השונות לחסוך, יציבו יעד לחיסכון, ילמדו איך לחסוך בשלושה שלבים, וידונו ביתרונות ובחסרונות שבלקיחת הלוואה.

השיעור מיועד לכיתות ז'-ח' ופותח כחלק מהתכנית "חינוך פיננסי", שמטרתה ללמד בני נוער התנהלות כלכלית נכונה. זאת באמצעות היכרות עם מושגים מרכזיים מהעולם הפיננסי והקניית כלים להתמודדות עם מצבים שונים שבהם יהיה עליהם לקבל החלטות כלכליות.

1. מהי מטרת השיעור?

מטרת השיעור היא לחשוף את התלמידים לחשיבות החיסכון כדרך חיים, ולהדגים דרך התנסות מעשית את היתרונות שבחיסכון עבור יעד מוגדר מראש.

שימו לב, מהלך השיעור נועד לעורר דיון והשתתפות בכיתה. אין מנצחים ואין מפסידים, ההתנסות היא שחשובה. 

2. מהם נושאי השיעור?

• למה ואיך כדאי לחסוך
• הלוואה – האם זה כדאי?

3. למי מיועדת הפעילות?

הפעילות מיועדת לתלמידי כיתות ז'-ח' ומאפשרת להם להבין את החשיבות שבחיסכון, זאת באמצעות פעילות חווייתית שמעוררת דיון ומחשבה.

4. איך תתכוננו לשיעור?

• הורידו את המצגת והעזרים הנלווים ושמרו אותם אצלכם
• עברו על מערך השיעור ועל המצגת המצורפים פה בתחתית העמוד. שימו לב להנחיות למורה בתחתית כל שקף
• להצגת המצגת, וודאו כי יש בכיתה:
  • מחשב עם חיבור לאינטרנט
  • מקרן
  • רמקולים
• הדפיסו עותקים מנספח א' בשקף 14 בהתאם למספר התלמידים
• ההמלצה שלנו: סדרו את הכיתה בצורת ח' על מנת לייצר מקום לפעילויות השונות במהלך השיעור ולאפשר דיון מיטבי

מומלץ לבצע בבית חזרה על מערך השיעור ולוודא שהכל מובן. 

5. הנחיות להעברת השיעור

השיעור מלווה במצגת הכוללת הסבר והנחיות מפורטות על כל אחד מהנושאים בשיעור, כמו גם שאלות מנחות לדיון ודוגמאות שניתן להשתמש בהן. פעלו על פי ההנחיות כדי לשמור על רצף השיעור ועל השתתפות פעילה של התלמידים.

זכרו: אתם מגיעים לשיעור כגורם חינוכי, ולכן חל עליכם איסור להעביר במהלכו תוכן שיווקי או מסחרי. אנא הימנעו מלנקוב בשמות חברות מסחריות ומהעלאת דוגמאות הקשורות בהן. 

בהצלחה!  

לכלל מערכי השיעור המיועדים לחטיבת הביניים אנא לחצו כאן